SICUREZZA E AMBIENTE DI LAVORO

Crediti Formativi

24 ore

 

Programma

 

1^o giorno

• Presentazione e condivisione degli obiettivi formativi
• Il quadro di riferimento  relativo alla formazione sulla salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
• Formazione, informazione, addestramento: differenze e sovrapposizioni
• Analisi dei fabbisogni formativi e progettazione didattica
  • Cosa significa “analisi dei fabbisogni” in azienda: livelli (organizzativo, di ruolo, individuale)
  • Tecniche e strumenti pratici: interviste, questionari, osservazione sul campo
  • Dal fabbisogno all’obiettivo formativo: come definire obiettivi misurabili e coerenti con le normative
  • La progettazione del percorso formativo: moduli, contenuti, metodologie e tempi
  • Casi pratici: esempi di progettazione in contesti aziendali con criticità diverse
  • Analisi di caso e discussione a partire dalle esperienze dei partecipanti
• Erogazione della formazione
  • La docenza e la formazione per competenze
  • Metodologie e approcci didattici: dalla lezione frontale alla FAD, analisi dei punti di forza e criticità
  • L’ambiente formativo: set e supporti didattici
  • Analisi di caso e discussioni basate sull’esperienza dei partecipanti

 

2° giorno

•  I principi del public speaking e le variabili della comunicazione interpersonale, finalizzati alla promozione della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
• Le tecniche del parlare in pubblico: gestire se stessi, la relazione, gli strumenti e gli spazi. Motivare e convincere
• Esercitazioni e giochi d’aula, finalizzati a sperimentare tecniche di base
• Il metodo delle “5C”: Contratto, Consegna, Conduzione, Consuntivo, Controllo
• Prima sessione di simulazioni: i partecipanti sono coinvolti a turno in simulazioni di docenze su temi inerenti la salute e sicurezza sul lavoro
• Discussioni di feedback sulle variabili di public speaking

   

 

3° giorno

• Il rapporto d’aula e le dinamiche di gruppo
• Seconda sessione di simulazioni: i partecipanti sono coinvolti a turno in simulazioni di docenze su temi inerenti la salute e sicurezza sul lavoro
• Discussioni di feedback sulla gestione del gruppo, delle domande e delle situazioni critiche
• Valutazione della formazione
  • Valutare la formazione: approcci e metodi
  • Esercitazione: come predisporre un questionario di apprendimento e strumenti di rilevazione dell’efficacia
  • L’incidenza della formazione sui comportamenti legati alla salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
  • Discussione finale; compilazione dei questionari di fine corso






 

 

 

 

 

 

Requisiti minimi di partecipazione

Si considera qualificato il formatore-docente che possieda il prerequisito del Diploma di Scuola Media Superiore e uno dei 6 criteri individuati dal D.lgs 81/08, che rappresentano il livello base richiesto per la figura del formatore-docente in materia di salute e sicurezza sul lavoro, fermo restando eventuali ulteriori requisiti previsti, in casi specifici, dalla normativa vigente.

 

Sede

SKILLAB - Corso Galileo Ferraris 26, 10121 Torino